![\"\"](\"https:\/\/neesdev.fch.unicen.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/encabezado.jpg\")
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II Encuentro Internacional de Educaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Educaci\u00f3n P\u00fablica: democracia, derechos y justicia social.<\/strong><\/p>\n A 25 A\u00f1os de la Revista Espacios en Blanco<\/strong> (1994-2019)<\/strong><\/p>\n A <\/strong>60 a\u00f1os de la Declaraci\u00f3n de los Derechos del Ni\u00f1o\/a (1959-2019)<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Espacios de intercambio territorial educativo y social con la comunidad.<\/strong><\/p>\n Derecho a la educaci\u00f3n: actores, pol\u00edticas y pr\u00e1cticas<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n \u201cLos equipos de orientaci\u00f3n escolar en los procesos de inclusi\u00f3n educativa\u201d<\/strong><\/p>\n <\/p>\n El d\u00eda 5 de abril estudiantes y graduados de las Carreras de Ciencias de la Educaci\u00f3n y Educaci\u00f3n Inicial de la Facultad de Ciencias Humanas (UNICEN), bajo la coordinaci\u00f3n de la Dra. Liliana Martignoni, participaron de un encuentro con los Equipos de Orientaci\u00f3n Escolar del distrito Tandil pertenecientes a los centros educativos complementarios y escuelas primarias de las siguientes zonas educativas:Centro, Villa Aguirre y Villa Gaucho, Tunitas, Rural y Villa Laza. La jornada de trabajo -promovida por la Inspecci\u00f3n de Psicolog\u00eda Comunitaria y Pedagog\u00eda Social- se realiz\u00f3en el Centro de Investigaci\u00f3n Educativa (CIE).<\/p>\n La misma es la primera actividad que se concreta de la Agenda Territorial \u201cEducaci\u00f3n p\u00fablica: democracia, derechos y justicia social\u201d <\/strong>a desarrollarse entre los meses de abril y noviembre de 2019, en celebraci\u00f3n de los 25 a\u00f1os de la Revista Espacios en Blanco<\/strong> (NEES-FCH-UNICEN) y 60 a\u00f1os de la Convenci\u00f3n Internacional de los Derechos del ni\u00f1o\/a.<\/strong><\/p>\n Con el aval institucional de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n y Transferencia de la FCH, el objetivo de dicha agenda se propone generar espacios de intercambio entre diferentes actores del sistema educativo vinculados a los niveles inicial, primario, secundario, terciario y universitario. En esta oportunidad, el trabajo con los EOE estuvo centrado en el an\u00e1lisis de las experiencias educativas de inclusi\u00f3n que se vienen desarrollando desde las instituciones para lograr una escuela m\u00e1s inclusiva y democr\u00e1tica.Los EOE, junto alos alumnos y graduados de las mencionadas carreras, trabajaron a partir de diversos relatos de experienciacon el prop\u00f3sito de definir y consensuar los criterios a tener en cuenta al momento de desarrollar un Proyecto Integrado de Intervenci\u00f3n (PII).<\/p>\n Asimismo, se comenz\u00f3 con la filmaci\u00f3n del video institucional con las voces de algunos de los actores participantes de dicha actividad, el cual ser\u00e1 presentado en el II Encuentro Internacional de Educaci\u00f3n durante los d\u00edas 4, 5 y 6 de diciembre de 2019.<\/p>\n